Fuerza
Velocidad
Humildad
Autocontrol
Disciplina
Control de la Velocidad
Tensión y Relajación
El Dojo en el Colegio
El Dojo en el Colegio
El modelo proyecto de academia de artes
Marciales plantea que todos los
Participantes reciban un código de trabajo intrínseco lleno de posibilidades.
Se incluye en este modelo de aprendizaje el empírico dirigido a cualquier tipo de persona.
El cuerpo cobra fuerza a través del ejemplo moral del otro.
El modelo proyecto de academia de artes
Marciales plantea que todos los
Participantes reciban un código de trabajo intrínseco lleno de posibilidades.
Se incluye en este modelo de aprendizaje el empírico dirigido a cualquier tipo de persona.
El cuerpo cobra fuerza a través del ejemplo moral del otro.
OBJETIVOS GENERALES
La formación y desarrollo de una academia de artes marciales, dentro de la escuela o colegio
Trabajo integral e interdisciplinario con la comunidad educativa
Implementación continua de técnicas bases. Dirigidos a los objetivos transversales de la reforma educacional.
Experimentación del cuerpo –mente, espíritu. En el camino de las artes marciales.
Formación jerárquica de parte de la academia de artes marciales asignación de grados de conocimiento y aprendizaje.
OBJETIVO ESPÉCIFICO
La asignación de un espacio generado para la práctica de artes marciales
Se incluye en la formación de los estudiantes todo el conocimiento milenario de tal forma que tenga implicancia en el desarrollo integral del estudiante.
COGNITIVO
AFECTIVO
SOCIAL
La ejecución de la academia dentro del colegio, asignado al camino de las artes marciales de forma saludable para toda la comunidad
Anti stress
Recuperación de la energía
Prevención de depresión
Dolencias del alma
La formación y desarrollo de una academia de artes marciales, dentro de la escuela o colegio
Trabajo integral e interdisciplinario con la comunidad educativa
Implementación continua de técnicas bases. Dirigidos a los objetivos transversales de la reforma educacional.
Experimentación del cuerpo –mente, espíritu. En el camino de las artes marciales.
Formación jerárquica de parte de la academia de artes marciales asignación de grados de conocimiento y aprendizaje.
OBJETIVO ESPÉCIFICO
La asignación de un espacio generado para la práctica de artes marciales
Se incluye en la formación de los estudiantes todo el conocimiento milenario de tal forma que tenga implicancia en el desarrollo integral del estudiante.
COGNITIVO
AFECTIVO
SOCIAL
La ejecución de la academia dentro del colegio, asignado al camino de las artes marciales de forma saludable para toda la comunidad
Anti stress
Recuperación de la energía
Prevención de depresión
Dolencias del alma
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